- Business at OECD reconoce a CaixaBank como modelo global de educación financiera en un informe presentado en foros internacionales
- La entidad destaca por una estrategia integral que combina programas para jóvenes, accionistas y emprendedores
- El informe vincula la alfabetización financiera con mayor estabilidad macroeconómica y menor endeudamiento
- Se estima que mejorar la educación financiera podría impulsar hasta un 0,3% el PIB de las economías avanzadas
La educación financiera ha dejado de ser un asunto marginal para convertirse en un eje central de las políticas económicas y de la actividad empresarial. En este contexto, el papel de las entidades financieras europeas se mira con lupa, especialmente cuando sus iniciativas trascienden fronteras y sirven de ejemplo a otros países.
En este escenario, la OCDE, a través de su brazo empresarial Business at OECD (BIAC), ha puesto el foco en la estrategia de CaixaBank, a la que sitúa como uno de los modelos de referencia a nivel internacional para promover la alfabetización financiera entre distintos colectivos, desde estudiantes de secundaria hasta emprendedores y accionistas.
Reconocimiento de Business at OECD a la estrategia de CaixaBank
Business at OECD, organismo que representa a las empresas ante la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, ha incluido a CaixaBank como uno de los casos destacados en su informe The Business Case for Financial Literacy (Argumentos a favor de la educación financiera). Este documento recoge iniciativas de todo el mundo que tratan de mejorar los conocimientos financieros de la población.
El comité empresarial de la OCDE cita a CaixaBank como “modelo internacional” de educación financiera gracias a una estrategia considerada integral, al abarcar perfiles diversos y sectores muy distintos de la sociedad. La entidad se sitúa así junto a otras organizaciones españolas como Funcas y la Confederación Española de Cajas de Ahorros (CECA), también reconocidas por su trabajo en este ámbito.
El informe no se limita a mencionar programas aislados, sino que subraya el enfoque de CaixaBank como una línea de negocio global que integra la educación financiera en su actividad cotidiana. Según el documento, este enfoque convierte a la entidad en un ejemplo exportable para otros países, al combinar objetivos de estabilidad financiera, inclusión social y crecimiento económico sostenible.
Está previsto que el informe sea presentado en organismos internacionales como el Consejo Económico y Social de Naciones Unidas (ECOSOC), lo que otorga a esta distinción una proyección significativa más allá de las fronteras españolas y europeas.
Cuatro programas clave: jóvenes, accionistas y emprendedores
Entre las iniciativas que analiza Business at OECD, el informe identifica cuatro grandes pilares que, en conjunto, explican por qué CaixaBank se ha convertido en un referente en alfabetización financiera dentro del entorno OCDE. Cada uno de ellos se dirige a un colectivo concreto y cubre necesidades diferentes.
En primer lugar, se destaca el programa “Finanzas para Jóvenes”, una iniciativa de voluntariado que se imparte en centros de secundaria. Su objetivo es acercar a los adolescentes conceptos básicos como el ahorro, el uso responsable del crédito, la elaboración de un presupuesto o la planificación de gastos, con la idea de que lleguen a la vida adulta con criterios más sólidos a la hora de tomar decisiones.
El segundo eje es Aula CaixaBank, una plataforma de formación pensada específicamente para los accionistas de la entidad. A través de contenidos especializados, este espacio busca que los inversores minoristas cuenten con información y conocimientos suficientes para comprender mejor los riesgos, las oportunidades y el funcionamiento del gobierno corporativo, fomentando así una participación más informada.
El tercer pilar lo constituye MicroBank Academy, una plataforma online orientada a emprendedores que integra alrededor de un centenar de cursos en materias como habilidades digitales, gestión empresarial, planificación financiera o marketing. El informe subraya que este tipo de formación contribuye a reforzar la viabilidad de los proyectos y a reducir la tasa de fracaso de los nuevos negocios, especialmente en las primeras etapas.
Por último, el estudio resalta imaginAcademy, un ecosistema de educación financiera totalmente digital destinado a jóvenes. A través de aplicaciones móviles y colaboraciones con centros educativos, ofrece contenidos prácticos que se adaptan al entorno tecnológico en el que se mueven las nuevas generaciones, lo que facilita que términos como inversión, ahorro o endeudamiento responsable se integren en su día a día con un lenguaje cercano.
Impacto económico de la educación financiera en las economías avanzadas
Más allá de recopilar buenas prácticas, el documento de Business at OECD pone números sobre la mesa para explicar por qué la alfabetización financiera tiene efectos macroeconómicos y no solo individuales. Uno de los mensajes que lanza es que una población más formada en finanzas personales contribuye directamente a la estabilidad del sistema.
Según el informe, mejorar los conocimientos financieros de los hogares puede ayudar a reducir la tasa de impago de préstamos, tanto hipotecarios como de consumo, al tiempo que disminuye la relación entre deuda e ingresos. Esto implica que las familias se endeudan de forma más prudente, comparan mejor los productos que contratan y, en general, se vuelven menos vulnerables a situaciones de estrés financiero.
El texto también vincula la educación financiera con una menor exposición al fraude y a las malas prácticas en la contratación de productos, especialmente en un entorno donde proliferan las ofertas digitales y los canales no presenciales. Un ciudadano que entiende mejor las condiciones de un préstamo, una inversión o un seguro tiene más herramientas para detectar riesgos y evitar decisiones precipitadas.
En términos agregados, el estudio calcula que un avance sustancial en la alfabetización financiera podría traducirse en un aumento del PIB cercano al 0,3% en las economías avanzadas. Este impulso vendría principalmente de un incremento del ahorro, de una reducción del endeudamiento improductivo y de unos hábitos de inversión más responsables, que canalicen mejor los recursos hacia actividades productivas.
De esta manera, la educación financiera deja de verse como un complemento y se configura como una palanca de crecimiento económico. El propio informe recalca que la formación en finanzas personales contribuye tanto al bienestar individual como a la solidez del conjunto del sistema económico, reforzando la estabilidad a largo plazo.
La importancia de empezar pronto: datos de PISA y retos pendientes
El documento enfatiza la necesidad de que la formación financiera arranque a edades tempranas, especialmente durante la etapa de educación secundaria. Para ello, se apoya en los resultados de la evaluación PISA 2022 de la OCDE, que mide, entre otros aspectos, las competencias financieras de los estudiantes.
Los datos muestran que todavía queda mucho camino por recorrer: aproximadamente el 26% del alumnado no alcanza un nivel básico de competencia financiera, lo que significa que uno de cada cuatro jóvenes presenta dificultades para comprender conceptos relativamente sencillos relacionados con el dinero, el ahorro o el crédito.
En contraste, el informe destaca que los estudiantes con mejores habilidades en esta materia son un 66% más propensos a ahorrar de forma regular y un 45% más proclives a comparar precios antes de realizar una compra importante. Este tipo de comportamientos, que pueden parecer pequeños gestos cotidianos, tienen un impacto acumulado considerable en la salud financiera a lo largo de la vida.
En este contexto, programas como los impulsados por CaixaBank en España se interpretan como una pieza más dentro de una estrategia compartida entre sector público y privado. La OCDE insiste en que las políticas educativas necesitan el apoyo de iniciativas empresariales bien diseñadas para llegar a más personas y adaptarse a realidades diversas, desde jóvenes estudiantes hasta emprendedores o ahorradores con diferentes niveles de conocimiento.
El reconocimiento a CaixaBank se enmarca así en un debate más amplio sobre cómo reforzar la educación financiera en Europa y en el resto de países de la OCDE. La combinación de soporte institucional, participación del sector financiero y colaboración con el ámbito educativo aparece como uno de los caminos más viables para mejorar los resultados en los próximos años.
Todo este enfoque sitúa a CaixaBank como un ejemplo de cómo una entidad financiera puede integrar la educación económica en su estrategia sin perder de vista objetivos de rentabilidad y gestión de riesgos. El respaldo explícito de Business at OECD y su difusión en foros internacionales como el ECOSOC de la ONU refuerzan la idea de que este tipo de programas no solo aportan valor social, sino que también contribuyen a construir sistemas financieros más sólidos, consumidores más informados y economías algo mejor preparadas frente a futuras crisis.
