- La Meva Educació será la plataforma digital única para trámites educativos de alumnado, familias, docentes y direcciones a partir de 2027.
- El Govern aspira a crear un “DNI educativo” de por vida, integrando historial académico, titulaciones y certificados profesionales.
- La aplicación es la pieza central del Pla de Rescat 2026-2030, con 60 millones de euros para modernizar sistemas y reducir la burocracia en los centros.
- Se prevén mejoras clave como la actualización de Esfera, una nueva app para la bolsa de interinos y una reducción drástica de formularios y encuestas.
El Govern de la Generalitat prepara el lanzamiento de una nueva plataforma digital educativa, ‘La Meva Educació’, prevista para el verano de 2027, que aspira a convertirse en el gran punto de acceso a toda la información y los trámites académicos en Catalunya. La idea es que esta herramienta funcione de forma muy parecida a ‘La Meva Salut’ en el ámbito sanitario, pero aplicada a la vida escolar y formativa de la ciudadanía.
Con esta iniciativa, el ejecutivo catalán quiere aliviar la carga burocrática que soportan a diario escuelas, institutos y docentes, a la vez que ofrece a familias y alumnado un espacio unificado para gestionar matrículas, autorizaciones, pagos, comunicaciones y consultas académicas sin tener que ir saltando de aplicación en aplicación.
Qué es ‘La Meva Educació’ y cómo funcionará
Según ha avanzado el Departament d’Educació, ‘La Meva Educació’ será una herramienta digital con espacios personalizados para cada tipo de usuario: profesorado, equipos directivos, familias y alumnado. Cada perfil verá solo la información y los trámites que le correspondan, con el objetivo de simplificar la gestión y evitar duplicidades.
En la práctica, esto se traducirá en que las familias podrán hacer en línea gestiones cotidianas como formalizar matrículas, firmar autorizaciones para salidas o actividades, comunicarse con los tutores, consultar el calendario escolar o revisar el menú del comedor sin necesidad de papeleo físico ni desplazamientos.
Para el alumnado, la aplicación se plantea como un espacio donde consultar su itinerario educativo completo, incluyendo estudios postobligatorios, histórico de evaluaciones, horarios, agenda académica y posibles avisos o notificaciones del centro. La plataforma está pensada para acompañar a la persona a lo largo de toda su trayectoria formativa.
El profesorado y las direcciones de centro contarán con buzones de notificaciones integrados y accesos directos a los principales trámites administrativos, de forma que puedan gestionar comunicaciones, faltas de asistencia, informes y documentación oficial desde un único entorno digital.
En esta primera etapa, que se prevé operativa en junio o julio de 2027, el foco estará en las funciones más urgentes para familias y alumnado: matrículas en línea, autorizaciones, comunicación con tutores, pagos y consulta del expediente básico. Otras capacidades irán llegando de forma progresiva a medida que avance el despliegue.
Un “DNI educativo” para toda la vida
Más allá de la gestión del día a día escolar, el Govern quiere que ‘La Meva Educació’ evolucione hasta convertirse en una especie de “DNI educativo” permanente, donde quede recogido todo el historial formativo de cada persona, desde la educación obligatoria hasta la formación universitaria y profesional.
Para ello, el Departament d’Educació trabajará en coordinación con otros departamentos como Universitats y Empresa i Treball, de forma que la aplicación pueda integrar también titulaciones universitarias, certificados profesionales y otras formaciones regladas o acreditadas oficialmente.
El objetivo final es que cualquier ciudadano pueda acceder en un solo lugar a su historial académico completo, sin tener que buscar documentos dispersos o repetir la entrega de títulos y certificados cada vez que los necesite para un trámite laboral, formativo o administrativo.
Esta visión de largo recorrido implica que el despliegue del proyecto será por fases y se extenderá más allá del curso 2027-2028. Desde el Govern admiten que se trata de un “camino a cierto plazo” que previsiblemente se alargará más allá de 2030, con incorporaciones y mejoras continuas a medida que se vayan consolidando las primeras versiones.
La ciudadanía recién llegada a Catalunya también está contemplada: se prevé que la herramienta incorpore servicios de traducción automática para facilitar el acceso a la información a las familias que aún no dominan el catalán, algo especialmente relevante en los procesos de acogida escolar.
La pieza clave de un plan para reducir la burocracia en las aulas
‘La Meva Educació’ no llega sola: forma parte de un Plan de Desburocratización y Simplificación Administrativa con el que la Generalitat quiere responder a una demanda que lleva años sobre la mesa de la comunidad educativa. Sindicatos, profesorado y direcciones han denunciado reiteradamente que el exceso de trámites resta tiempo a la docencia.
En este contexto se enmarca el Pla de Rescat 2026-2030, una estrategia global del Departament d’Educació y FP para modernizar los sistemas informáticos y transformar la manera de trabajar en los centros. El plan está dotado con unos 60 millones de euros, de los cuales alrededor de 18 millones se destinan específicamente a medidas de aligeramiento burocrático.
El conseller de Presidència, Albert Dalmau, que actualmente asume también las funciones de Educación y FP, ha insistido en que la voluntad del Govern es reducir “de forma radical” la burocracia en las aulas. Según ha detallado, una de las metas es disminuir en torno a un 40% el volumen de datos y trámites que se pide a los centros docentes.
El malestar por la carga administrativa ha sido uno de los elementos centrales de las huelgas y movilizaciones docentes de los últimos meses en Catalunya. Lejos de ser una queja menor, muchos profesores describen la situación como estar “atrapados en excels infinitos” y repartirse el tiempo entre formularios y reuniones, en detrimento del trabajo directo con el alumnado.
En la actualidad, el sistema educativo catalán se apoya en alrededor de 150 aplicaciones y herramientas diferentes, muchas de ellas descoordinadas entre sí, y los centros pueden llegar a contestar hasta 40 encuestas y formularios por curso, entre investigaciones, estudios y requerimientos internos de la administración.
Reducción de encuestas y simplificación de procesos
Para abordar este escenario, la Generalitat ha creado un grupo de trabajo interdepartamental que, en un plazo de tres meses, debe presentar una propuesta para concentrar esa maraña de formularios en solo tres grandes encuestas anuales, una por trimestre, con formato de ómnibus.
La intención es que las direcciones y equipos docentes dejen de responder múltiples cuestionarios fragmentados y dispongan en su lugar de pocas herramientas, mejor diseñadas y más útiles, que permitan obtener los datos necesarios sin generar una sobrecarga constante.
Paralelamente, el Departament ha empezado a simplificar documentos pedagógicos y de planificación, con el compromiso de que sean más breves, homogéneos y fáciles de rellenar. En el ámbito organizativo, uno de los cambios previstos es sustituir los largos PDF de los documentos de organización y gestión (DOIGC) por un sistema de consulta más ágil basado en herramientas de búsqueda.
Según datos de Educació, las primeras medidas ya aplicadas han permitido que las escuelas de primaria rellenen un 32% menos de datos anuales y los institutos de secundaria, un 46% menos. A ello se suma que muchas gestiones rutinarias, como el desbloqueo de contraseñas XTEC, pueden ser ya autogestionadas por el propio docente sin pasar por la dirección.
El plan contempla que, una vez implementadas las nuevas herramientas, se recogerá la valoración de centros y profesorado al final de curso para medir el impacto real de los cambios y ajustar el despliegue de las siguientes fases del proyecto en función de esa experiencia directa.
Modernización tecnológica: Esfera y 150 aplicaciones en revisión
Una de las patas más relevantes del Pla de Rescat es la actualización del ecosistema tecnológico educativo. Desde el propio Departament reconocen que el sistema actual se ha quedado obsoleto: aproximadamente el 77% de las aplicaciones tiene más de diez años, con varios programas que superan los 15 o 20 años de antigüedad.
Con más de 5.400 centros educativos, alrededor de 129.000 docentes y 1,6 millones de alumnos, la cantidad de datos que maneja el sistema es enorme: se generan cada año decenas de millones de notas, sustituciones y comunicaciones internas. Gestionar todo esto con herramientas antiguas complica el trabajo de escuelas e institutos.
En este contexto, una de las mejoras prioritarias es la renovación de ‘Esfera’, la aplicación que el profesorado utiliza para introducir notas y gestionar evaluaciones. Este programa arrastra desde hace años problemas de rendimiento, caídas puntuales del servicio y cortes que, en ocasiones, coinciden con periodos de evaluación, generando un notable malestar.
El Govern prevé reforzar la infraestructura técnica de Esfera con más servidores, mejor tiempo de respuesta y una planificación de las actualizaciones que evite interrupciones justo en los momentos de máxima carga de trabajo. Se está analizando, además, cómo gestionan estas plataformas otros países para diseñar la “Esfera del futuro”.
La idea general es ir renovando, integrando y, en muchos casos, eliminando aplicaciones antiguas, de manera que el profesorado no tenga que desplazarse constantemente entre múltiples sistemas distintos. ‘La Meva Educació’ se concibe como la capa de unificación donde confluirán buena parte de esos servicios.
Nueva app para la bolsa de sustituciones e inteligencia artificial en adjudicaciones
El plan de modernización no se limita a la gestión del aula: también alcanza la organización de la bolsa de trabajo docente y las adjudicaciones de plazas, otro de los puntos tradicionalmente problemáticos del sistema educativo catalán.
Educació está desarrollando una nueva aplicación móvil para la bolsa de interinos, actualmente en fase piloto, que permitirá a los docentes aceptar o rechazar nombramientos directamente desde el móvil. Esta herramienta sustituirá el modelo actual, más rígido, basado en mensajes SMS y una web menos ágil.
En paralelo, el Govern quiere incorporar inteligencia artificial al proceso de adjudicación de plazas para acelerar la resolución de las asignaciones y facilitar la gestión de reclamaciones. La meta es que el sistema pueda proponer respuestas y soluciones de forma automatizada, siempre supervisadas por los equipos humanos.
La administración se ha comprometido a que las adjudicaciones de plazas estén cerradas antes de que termine junio, con el fin de evitar cursos que arrancan con plantillas incompletas o con múltiples cambios de última hora, una situación que ha sido reiteradamente criticada por los centros.
Para las contrataciones derivadas de necesidades del día a día, se apuesta por centralizar la gestión en Presidència y validarla a través de Intervenció, desterrando los antiguos sistemas manuales basados en hojas de cálculo. Se han incorporado, en este sentido, referentes de contratación en todos los Servicios Territoriales de Educación para aliviar de estas tareas a las direcciones.
Un calendario marcado por 2027-2028 y el despliegue por fases
La hoja de ruta del Govern sitúa el arranque de la primera fase de ‘La Meva Educació’ en junio o julio de 2027, con vistas a que durante el curso 2027-2028 la herramienta ya esté operativa para las funciones básicas vinculadas a las familias y el alumnado del sistema educativo.
Ese primer despliegue se centrará, especialmente, en la matrícula en línea, las autorizaciones digitales, los pagos, la comunicación con tutores y la consulta del expediente. A partir de ahí, se prevé ir sumando progresivamente más servicios, integrando aplicaciones existentes y refinando la experiencia de usuario.
La intención declarada es que el desarrollo de la plataforma se haga en contacto permanente con escuelas e institutos, recogiendo sugerencias y detectando necesidades reales sobre el terreno. El Departament promete que los centros tendrán voz en la definición práctica de cómo se concretan estas herramientas.
La licitación para desarrollar técnicamente ‘La Meva Educació’ saldrá “en breve”, según han explicado tanto el Departament d’Educació como el Centre de Telecomunicacions i Tecnologies de la Informació (CTTI) de la Generalitat. A partir de esa adjudicación, se iniciará el trabajo de construcción y pruebas.
Todo este proceso se integrará dentro del Plan de Rescate 2026-2030, lo que significa que algunas de las mejoras tecnológicas y organizativas seguirán desplegándose incluso después de que la primera versión de la aplicación esté ya en funcionamiento.
En conjunto, el lanzamiento de ‘La Meva Educació’ y el resto de medidas de desburocratización representan un intento de poner al día la administración educativa catalana, reduciendo el tiempo que docentes y centros dedican a trámites repetitivos y mejorando el acceso de familias y alumnado a la información académica. Si la implementación cumple lo previsto y se ajusta a las necesidades reales de los centros, la escuela catalana podría ganar margen para centrarse más en la tarea pedagógica y menos en el papeleo diario.
