El abandono escolar es el acto de abandonar la escuela, es decir, abandonar la escuela por cualquier motivo.

Este problema social, que desafortunadamente es común en Brasil, afecta principalmente a los estudiantes de secundaria.

Causas del abandono escolar

Las causas varían según el nivel de educación. En los primeros años (escuela primaria), la distancia de la escuela asociada con la falta de transporte escolar, o quién puede llevar y recoger al niño, es la causa principal.

Sin embargo, en la escuela secundaria, la falta de interés se convierte en una de las principales causas, lo que resulta del hecho de que, además del contenido exagerado, se descontextualiza, una opinión que no solo comparten los estudiantes sino también los maestros.

La situación económica es otro factor que influye fuertemente en la deserción. Para ayudar a los padres, que a veces incluso les prohíben a sus hijos continuar sus estudios, o incluso tener cierta autonomía financiera, los estudiantes comienzan a trabajar sin completar sus estudios.

Hay quienes optan por conciliar el trabajo y las actividades escolares, pero en su defecto, deciden priorizar el trabajo y terminan abandonando la escuela.

El aspecto social tiene su peso en este asunto. La dificultad para llegar a la escuela hace que sea inminente abandonar la educación continua. Esto es más evidente en las zonas rurales.

Muy discutido últimamente, el bullying También a menudo hace que los estudiantes se nieguen a ir a la escuela.

El cargo de Ivan Cabral muestra un problema de deserción escolar

Consecuencias de la deserción

Los estudiantes que abandonan la escuela a menudo tienen baja autoestima, lo que dificulta sus relaciones personales y profesionales.

Entrar en el mercado laboral es cada vez más difícil, y la calidad de los servicios prestados se reduce, al igual que su paga.

Todo esto genera un fuerte sentido de desmotivación, que consolida aún más la desigualdad social en Brasil.

Datos de abandono escolar

Según Inep – Anísio Teixeira, Instituto Nacional de Estudios e Investigación Educativa, según el Censo escolar realizado entre 2014 y 2015, la tasa de deserción es la siguiente:

1º) Preparatoria – 12.9%
2do) Preparatoria – 12.7%
3º) 9º grado de primaria – 7.7%
4to) Preparatoria – 6.8%

High School lidera con el 11.2% de los estudiantes que no asisten a la escuela, y Pará es el estado con la tasa de deserción más alta de Brasil. En este estado, el 16% de los estudiantes de secundaria eran evasivos al momento de la encuesta.

En 2013, el PNUD – Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas indicó que entre los 100 países con el IDH (Índice de Desarrollo Humano) más alto, Brasil tuvo la tercera tasa de abandono más alta. Las tasas más altas primera y segunda son de Bosnia y Herzegovina (26.8%) y las islas caribeñas de Saint Kitts y Nevis (26.5%).

Sin embargo, los datos presentados por el PNUD fueron cuestionados por Inep. Inep afirma que, además de diferenciarse entre países, lo que llevó a datos rezagados, la investigación no consideró 9 años en la escuela primaria, sino 8.

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¿Hay alguna solución para la deserción escolar?

Los maestros deben conocer y evaluar a los estudiantes que intentan detectar si hay estudiantes en el cuerpo estudiantil propensos a esta situación. Este es un deber escolar.

Detectar el problema es el primer paso para encontrar formas de resolverlo. La verdad es que todos necesitan aliento, y no solo eso, sino que se debe prestar más atención a aquellos que ya tienen las características que conducen al abandono.

Una vez que se detecta el problema, es necesario evaluar la forma de actuar: recurrir a la familia para buscar una solución conjunta, por ejemplo, después de todo, los padres no siempre conocen la ausencia de niños en la escuela.

En segundo lugar, cuando los esfuerzos escolares con la familia no son suficientes, es hora de que se active el Consejo de Tutela o el Servicio de la Fiscalía.

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Búsqueda activa de escuela

Cartel de la campaña de UNICEF

Active School Search es una plataforma que busca aliviar este problema. La plataforma es parte de una iniciativa de Unicef ​​que tiene algunas asociaciones. Se llama "¡Fuera de la escuela no puedo!"

A través de él, un grupo de profesionales sigue las ausencias de los estudiantes. A partir de esto, se desarrolla un seguimiento que tiene como objetivo hacer que regresen a la escuela.

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